Las propuestas antes mencionadas, nos llevan a pensar en las innovaciones para el aula, nos remite a tratar de reconocer teorías y prácticas en donde se brinden elementos orientadores para la tarea docente. En un sentido más claro estas propuestas sostienen la posibilidad de crear un aula pensante y una escuela reflexiva donde el análisis este puesto en la comprensión por parte de los alumnos, sus modos de pensar, actuar y reflexionar, lo mal implicaría demostrar al educando que es un problema, como se lo resuelve y de qué manera se justificase resolución.
Raul Mura, "Innovación, Educación y Desarrollo": reflexiones finales
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